منو
پاورپوینت حافظه حرکتی و یادگیری > شرح کلی :
دقیقا بر اساس فصل هشتم کتاب یادگیری حرکتی، پاورپوینت تهیه شده است.
در این پاورپوینت، درباره : ” تعریف حافظه ، تأثیرات مستقیم در مقابل تأثیرات غیر مستقیم حافظه ، حافظه کوتاه مدت ، حافظه بلند مدت ، انواع حافظه بلند مدت ، حافظه اشکار و پنهان ، تئوری ACT اندرسون و …” صحبت شده است.
این پروژه قابل استفاده برای افرادی است که در رشته های : ” تربیت بدنی و علوم ورزشی” و سایر رشته های مرتبط درحال تحصیل هستند و یا در ارتباط با این موضوع تحقیق می نمایند.
پس از خریداری، فایل های پاورپوینت و pdf آن در دسترس شما خواهند بود.
سرفصل های این پاورپوینت و خلاصه ای از متن پاورپوینت را که در قسمت توضیحات ذکر شده است ، مطالعه نمایید.
مناسب جهت : ارائه کنفرانس
همراه با تصاویر متعدد مرتبط جذاب
دارای افکت نمایش متن اسلایدها و افکت تغییر اسلایدها
قیمت اصلی ۵۴.۰۰۰ تومان بود.۲۹.۷۰۰ تومانقیمت فعلی ۲۹.۷۰۰ تومان است.
پاورپوینت حافظه حرکتی و یادگیری > شرح جزئیات :
.
پیش نمایش ویدیویی تعدادی از اسلاید های درون پاورپوینت :
.
خلاصه و نمونه ای از متون داخل پاورپوینت :
تعاریف مختلفی توسط دانشمندان این رشته بیان شده است که از جهاتی به هم شبیه هستند.
برخی معتقدند: قدرت نگهداری و به یاد آوردن تجارب پیشین یا توانایی یادآوری را حافظه گویند و بعضی می گویند: «سیستمهایی که اطلاعات را برای کاربرد آینده حفظ می کنند، در مجموع حافظه نامیده میشوده به طور کلی میتوان گفت حافظه، نتیجه پردازش اطلاعات است و دلیل تأثیر اطلاعات پردازش شده قبلی بر اطلاعات جدید، حافظه است و هر کاری را که انجام میدهیم از حافظه تأثیر می پذیرد،
یعنی سطح فعلی مهارت و اطلاعات ما، پردازش اطلاعات قبلی را منعکس میکنند بنابراین در وجود حافظه نمی توان شک کرد.
به نظر میرسد حافظه به دو روش مختلف در فعالیتهای روزمره ما تأثیر می گذارد. وقتی برای به خاطر آوردن تجارب گذشته تلاشهای آگاهانه و عمدی انجام میدهیم تا جریان پردازش اطلاعات تسهیل شود دراصل تأثیر مستقیم حافظه را بیان می کنیم؛
برای مثال، وقتی فردی را در خیابان میبینیم و به او سلام میکنیم سعی میکنیم که نام او را به خاطر بیاوریم اما لحظه ناخوشایند در زندگی زمانی است که نتوانیم اسم او را به خاطر آوریم در این مورد تاکامی فرد در بازخوانی یک حافظه خاص (موردنظر) به عنوان وسیلهای سودمند و آشکار جهت حل مسئله است اصطلاحاتی نظیر «جستجو و بازیابی اطلاعات» توصیف کننده تلاشهای هوشیارانه برای استفاده از حافظه به روش مستقیم است.
به نظر میرسد حافظه به دو روش مختلف در فعالیتهای روزمره ما تأثیر می گذارد.
وقتی برای به خاطر آوردن تجارب گذشته تلاشهای آگاهانه و عمدی انجام میدهیم تا جریان پردازش اطلاعات تسهیل شود دراصل تأثیر مستقیم حافظه را بیان می کنیم؛
برای مثال، وقتی فردی را در خیابان میبینیم و به او سلام میکنیم سعی میکنیم که نام او را به خاطر بیاوریم اما لحظه ناخوشایند در زندگی زمانی است که نتوانیم اسم او را به خاطر آوریم در این مورد تاکامی فرد در بازخوانی یک حافظه خاص (موردنظر) به عنوان وسیلهای سودمند و آشکار جهت حل مسئله است اصطلاحاتی نظیر «جستجو و بازیابی اطلاعات» توصیف کننده تلاشهای هوشیارانه برای استفاده از حافظه به روش مستقیم است.
علاوه بر این حافظه می تواند بر پردازش اطلاعات تأثیر غیر مستقیم داشته باشد، مثلاً وقتی که نامه ای را تایپ میکنید تلاش میکنید تا مطالب معینی را برای نوشتن به خاطر آورید.
برای اینکه بتوان کلماتی را روی صفحه کامپیوتر ایجاد کرد، باید بین حرکات دو دست هماهنگی وجود داشته باشد پس حافظه تجربه گذشته (یعنی یادگیری) در زمینه تایپ کردن روی توانایی اجرای این فعالیت تأثیر غیر مستقیم دارد.
در اصل وقتی فردی عمل تایپ کردن را یاد می گیرد، نیازی نیست تا به منظور تأثیر برروی اجرای بعدی آن را حفظ کند و حافظه مربوط به آن در اجراهای بعدی به طور هوشیارانه استفاده نمی شود. از این رو می توان بیان کرد که مهارت حرکتی به طور عمده بر حسب اثر غیر مستقیم حافظه تبیین میشود
.
این مطالب تنها قسمتی از محتوی اصلی است ، برای بهره مندی از محتوی کامل و اسلاید ها :
قیمت اصلی ۵۴.۰۰۰ تومان بود.۲۹.۷۰۰ تومانقیمت فعلی ۲۹.۷۰۰ تومان است.افزودن به سبد خرید
.
با توجه به شواهد موجود از آزمایش اسپرلینگ میتوان بیان کرد که:
.این نظام حافظه از دو نظام قبلی تاحدودی متفاوت است؛ زیرا اطلاعات ذخیره شده، مانند دو نظام دیگر زایل و ناپدید نمی شوند در نظام ذخیره حسی و کوتاه مدت همه اطلاعات به طور کامل پاک میشوند ولی اطلاعات در LTS به نسبت دائمی هستند اگرچه این اطلاعات ممکن است تغییر شکل پیدا کنند یا در اثر اطلاعات ورودی دیگر به طور موقت غیر قابل بازیابی شوند ولی از بین نمیروند اگرچه روشن است که در همه حواس حافظه بلندمدت وجود دارد اما بیشتر آزمایشها مربوط به حافظه AVL به صورت بلند مدت است.
برای درک بهتر به ذکر مثالی میپردازیم؛ وقتی شماره تلفن جدیدی را می شنوید. اگر آن را تمرین و تکرار نکنید دستخوش فراموشی میشود و با تمرین مکرر به ذخیره دائمی تر منتقل شود در بعضی مواقع این حافظه به واقع دائمی است؛ به گونه ای که حتی می توان شماره تلفن خانه خود در زمان کودکی را به خاطر آورید.
وجه تمایز عمده بین حافظه کوتاه مدت و بلندمدت به مقدار اطلاعاتی که نگهداری میشوند مربوط است. ظرفیت حافظه بلندمدت بسیار زیاد است، در حالی که ظرفیت حافظه کوتاه مدت ۷+-۲ فقره است
مدل ACT اندرسون در ابتدا برای بررسی خبرگی در حیطه تکالیف شناختی مطرح شد. به هر حال به نظر میرسد که این تئوری عمق ادراکی داشته و چارچوبی نظری را برای مطالعه عملکرد ورزشی ایجاد کند اندرسون (۱۹۹۳) پیشنهاد کرد که شناخت انسان بر اساس مجموعه ای از ارتباطات موقعیت – عمل است که محصول (تولید) نامیده می شود.
محصولات مسئول شروع عمل مناسب تحت موقعیت های ویژه و خاص هستند.
برای مثال اگر ،شرایطی برخی الگوهای حسی را نمایان سازد (برای مثال یک توپ در حال چرخش در (کریکت و اگر اجزا با الگوهای موجود حافظه کاری تطابق یابند، محصول پاسخ مناسب را راه اندازی میکند برای مثال شوت هوک با مهار عمل به وسیله بازیکن (کریکت یک محصول چیزی است که مک فرسون و توماس (۱۹۸۹) آن را عبارت «اگر…… آنگاه انجام میشود) برای مثال ارتباط موقعیت – عمل با اجرای عمل ویژه محتمل الوقوع در لحظه موقعیت مقرر نامیدند.
سیستم تولید ACT شامل سه حافظه متفاوت است ،اخباری تولیدی و کاری حافظه اخباری شامل اطلاعاتی در مورد چه باید انجام دهیم بوده، در حالی که حافظه رویه ای یا تولیدی شامل دانش چگونه چیزها را باید انجام دهیم» میباشد.
پیش از این نشان دادیم که این دو نوع دانش برای عملکرد ورزشی مهم اطلاعات که سیستم به آن دسترسی دارد .
است این حافظه شامل اطلاعات بازیابی شده از شده از فرایندهای رمزگذاری حافظه اخباری بلندمدت و همچنین اطلاعات موقتی جمع و عمل محصولات است.
.
.
پاورپوینت حافظه حرکتی و یادگیری
توجه : آدرس و لوگو سایت بر روی تصاویر فوق ، صرفا در سایت نمایش داده می شود و هیچ گونه تبلیغاتی در فایل پاورپوینت وجود ندارد.
.
.
>>> آموزش خرید فایل از فروشگاه داده پردازان مدرن(کلیک نمایید)
هشدار :
در صورتی که پس از خرید ، فونت نوشته های پاورپوینت بهم ریخته است و یا مانند تصاویر روی سایت نیست ، دانلود و نصب پکیج زیر ضروری است:
دانلود مجموعه فونت فارسی جهت باز شدن کامل و زیبای فونت های به کاررفته در پاورپوینت
مقالات بیشتر درباره : ” حافظه حرکتی و یادگیری ” : Movement and Learning
پشتیبانی : در صورت وجود هرگونه سوال و یا ابهام در ارتباط با توضیحات فوق ، می توانید از قسمت نظرات همین پست و یا فرم ارتباط با ما و همچنین شماره تماس های پشتیبانی استفاده نمایید.
محصولات مرتبط
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.