منو
پاورپوینت قانون اساسی معارف و تحولات ساختار نظام آموزشی > شرح کلی :
در این پاورپوینت، درباره : “ قانون اساسی معارف و تحولات، سازمان مدارس به سبک جدید در ایران و تغییرات ساختاری ، قانون اساسی نظام آموزشی (شامل 28 ماده ) ، دوره های تحصیلی و تغییرات ساختاری تا سال 1345 ، ساختار نظام آموزش و پرورش ایران از سال 1345 تا 1370 ، عکس نمودار ها و … ” صحبت شده است.
این پروژه قابل استفاده برای افرادی است که در رشته های : ” تربیت معلم ، روان شناسی تربیتی ، الهیات و معارف اسلامی ، حقوق ” و سایر رشته های مرتبط درحال تحصیل هستند و یا در ارتباط با این موضوع تحقیق می نمایند.
پس از خریداری، فایل های پاورپوینت و pdf آن در دسترس شما خواهند بود.
سرفصل های این پاورپوینت و خلاصه ای از متن پاورپوینت را که در قسمت توضیحات ذکر شده است ، مطالعه نمایید.
مناسب جهت : ارائه کنفرانس
همراه با تصاویر متعدد مرتبط جذاب
دارای افکت نمایش متن اسلایدها و افکت تغییر اسلایدها
قیمت اصلی ۴۶.۰۰۰ تومان بود.۲۷.۷۰۰ تومانقیمت فعلی ۲۷.۷۰۰ تومان است.
پاورپوینت تحولات ساختار نظام آموزشی و قانون اساسی معارف > شرح جزئیات :
.
.
خلاصه و نمونه ای از متون داخل پاورپوینت :
مطالعه سوابق تعلیم و تربیت آدمی نشان می دهد که به علت ناچیز بودن مجموعه میراث اجتماعی و ساده بودن ارتباطات انسانی، آموزش و پرورش به وسیله خانواده ها و بیشتر به طور غیر آگاهانه انجام می شده است. با گسترش علوم و مهارتهای بشری و توسعه فرهنگ و تمدنهای مختلف، به تدریج نوعی دخالت آگاهانه در جریان انتقال فرهنگ و تمدن به کودکان و نوجوانان ضروری شمرده شد و ضمن توجه به تربیت غیر عمدی، تربیت عمدی پدید آمد.
از تأسیس دارالفنون تا سال ۱۳۱۳ ش تاسیس مدارس به سبک جدید از حدود ۱۶۲ سال پیش مورد توجه بوده است. میں دارالفنون در سال ۱۲۲۸ ش و توسعه مدارس ایران در برخی ازشهرستانهای بزرگ را می توان سرآغاز معرفی نظام جدید مدارس و از اقدامات می فرهنگی دانست، دارالفنون آموزشگاه دولتی بود که به شیوه نظامی اداره می شد. شاگردان آن با لباسهایی هم شکل در مدرسه شرکت می کردند. رشته های تح دارالفنون عبارت بود از پیاده نظام، سواره نظام، توپخانه، مهندسی، پزشکی، جراحی داروسازی و معدن شناسی برنامه آن نیز شامل مواد درسی در دو سطح متوسطه وعالی بود.
در این مدرسه فرزندان اعیان و اشراف – که حدود ۱۴ تا ۱۶ سال داشتند . تحصیل می کردند و فرزندان طبقات محروم از این امکانات نادر بی بهره بودند. بیشتر استادان و معلمان دارالفنون، خارجی به ویژه اتریشی بودند.
نتایج حاصله و تأثیر دارالفنون در آموزش و پرورش ایران به سبک جدید متعدد است، از جمله:
کارهای اساسی و مهم مملکت به تدریج به فارغ التحصیلان مدرسه دارالفنون که از خانواده های اشراف بودند، واگذار شد.
.
این مطالب تنها قسمتی از محتوی اصلی است ، برای بهره مندی از محتوی کامل و اسلاید ها :
قیمت اصلی ۴۶.۰۰۰ تومان بود.۲۷.۷۰۰ تومانقیمت فعلی ۲۷.۷۰۰ تومان است.افزودن به سبد خرید
.
معارف پس از تصویب قانون اداری معارف که در فصول پیشین بحث شد اولین قانون مصوب که در آن ساختار آموزش و پرورش برنامه ریزی آموزشی تعلیمات اجباری حدود اختیارات وزارت معارف نحوه شرکت مردم در تأسیس و اداره مدارس شرایط و ضوابط مدیریت در دوره های مختلف تحصیلی بودجه مدارس و سرانجام مجازات بدنی در مکاتب و مدارس طرح شده قانون اساسی معارف نهم آبان ۱۲۹۰ شمسی است نظر به اهمیت و تاثیر مواد این قانون در نظام آموزش و پرورش فعلی ایران متن آن عیناً نقل می‌شود.
ماده ۱
مکتب و مدرسه عبارت است از تجهیزاتی که برای تربیت اخلاقی علمی و بدنی ابنای نوع دایر می گردد
ماده ۲
پروگرام یا برنامه مدارس و مکاتب از طرف وزارت معارف معین می شود و باید در پروگرام حیثیت علمی و صنعتی و نشو و نمای بدنی ملحوظ باشد
ماده ۳
تعلیمات ابتدایی برای عموم ایرانیان اجباری است
ماده ۴
طریق تحصیل آزاد است نیکن هرکس باید تا آن اندازه از معلوماتی را که دولت برای درجه ابتدایی معین نموده تحصیل کند
ماده ۵
هرکس مکلف است اطفال خود را از سن ۷ سالگی به تحصیل معلومات ابتدایی وا دارد اعم از اینکه در خانه باشد یا در مدرسه
در اسفند 1313 ش با تصویب مجلس ، دوره های تحصیلی ایران شامل شش سال دوره ابتدایی ، سه سال دوره اول متوسطه و سه سال دوره دوم متوسطه تعیین شد.
دوره تعلیمات دوره ابتدایی عمومی ، اجباری و مجانی اعلام گردید و مدت این دوره شش سال تعیین شد.
در سال تحصیلی 1334 – 1335 طبق مصوبات شورای عالی فرهنگ در دوره دوم متوسطه تغییراتی حاصل و رشته های ادبی ، ریاضی ، طبیعی و خانه داری ( برای دختران ) و رشته های فنی و کشاورزی ( برای پسران ) دایر شد.
به فارغ التحصیلان رشته ادبی ، طبیعی و ریاضی اجازه می دانند که در صورت توفیق در امتحانات ، در رشته های مناسب دانشگاهی ادامه تحصیل دهند.
بر اساس مطالعاتی که پیش از سال1345صورت گرفت،ساخنتار نظام آموزش و پرورش تغییر یافت و از این تاریخ،دوره های تحصیلی به شرح زیر تعیین واعلام شد :
این دوره معمولا از سه سالگی آغاز می شد و مدت آن دوتا سه سال بود.به تدریج وبا توجه به نیازی که محسوس بودپیش از دبستان دوره یک ساله آمادگی نیز ایجاد شد
این دوره شامل پنچ سال تحصیلی رسمی است که از شش سالگی آغاز می شود ومرحله اول آن آموزش همگانی نام دارد
این نام اولین بار در نظام آموزش وپرورش ایران مطرح شد وشامل سه سال تحصیلی رسمی است که مرحله دوم آموزش همگانی نامیده شده است.به موازات دوره راهنمایی تحصیلی،دوره آموزش حرفه ای مقدماتی که طبق طرح مصوب پس از دوره ابتدایی آغاز می شد ایجاد گردید. اما به تدریج تعطیل واز ساختار نظام اموزش و پرورش حذف شد.
در این شاخه،رشته های اقتصاد اجتماعی،فرهنگ وادب،علوم تجربی وریاضی-فیزیک پیش بینی شد.در مهر 1368دو رشته فرهنگ وادب واقتصاد اجتماعی در هم ادغام وبه رشته علوم انسانی تغییر نام داد.هم اکنون رشته های تحصیلی دوره متوسطه نظری،رشته های علوم انسانی،علوم تجربی وریاضی –فیزیک را شامل می گردد و به فارغ التحصیلان پس از گذراندن امتحان نهایی،مدرک دیپلم متوسطه داده می شود.
.
پاورپوینت تحولات ساختار نظام آموزشی و قانون اساسی معارف
توجه : آدرس و لوگو سایت بر روی تصاویر فوق ، صرفا در سایت نمایش داده می شود و هیچ گونه تبلیغاتی در فایل پاورپوینت وجود ندارد.
.
.
>>> آموزش خرید فایل از فروشگاه داده پردازان مدرن(کلیک نمایید)
هشدار :
در صورتی که پس از خرید ، فونت نوشته های پاورپوینت بهم ریخته است و یا مانند تصاویر روی سایت نیست ، دانلود و نصب پکیج زیر ضروری است:
دانلود مجموعه فونت فارسی جهت باز شدن کامل و زیبای فونت های به کاررفته در پاورپوینت
مقالات بیشتر درباره : ” تحولات ساختار نظام آموزشی ” : Learning Futures
پشتیبانی : در صورت وجود هرگونه سوال و یا ابهام در ارتباط با توضیحات فوق ، می توانید از قسمت نظرات همین پست و یا فرم ارتباط با ما و همچنین شماره تماس های پشتیبانی استفاده نمایید.
محصولات مرتبط
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.